Syndicat National Force Ouvrière Lycées Collèges des Pyrénées Orientales https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Accueil En poste à l’étranger Aesh Aed AED et AESH Contractuels Psyen Cpe Tzr Professeurs Documentalistes Peps Chaires Superieures Barres définitives des mutations inter-académiques 2026 et des années précédentes Contact Syndicats Departementaux Contact Sections Academiques Mutations Intra guide des mutations inter académique FO Mutations Stagiaires Classe Exceptionnelle Hors Classe 2 Rendez Vous De Carriere Avancement Echelon Professeurs Certifies Personnels de laboratoire COMPTE-RENDU DU CSA-SD SUR LES DGH DES COLLÈGES 11 FÉVRIER 2026 Stage « Spécial P.S.C obligatoire » du SNFOLC 66 le 19 février 2026 : LA P.S.C. OBLIGATOIRE, BIENFAIT OU GRAVE DANGER ? Rentrée 2026 : Un Non ferme aux suppressions de postes ! Intersyndicale des Pyrénées Orientales Réforme Borne des statuts / Septembre 2025 Professeurs Agreges Stagiaires Déclarations préalables / Comptes rendus Traitement Aed Campagne 2026 : liste aptitude accès au corps des agrégés Carrières Déclaration liminaire de la FNEC-FP-FO66 au CSA-SD du 13 mars 2026 sur les moyens alloués aux collèges des PO pour la rentrée de septembre 2026 STAGE INFOS « Spécial Retraite » : jeudi 15 mai 2025 Comment adhérer ? Stage « Spécial Retraites » du SNFOLC 66 / 12 & 13 janvier 2026 Occitanie : Qui doit distribuer les manuels scolaires ? MOTION DU CONSEIL SYNDICAL DU SNFOLC66 – 28 novembre 2024 3 jours de carences : La maladie taxée, la santé sacrifiée, la solidarité piétinée Stage de formation syndicale : Comprendre sa fiche de paie et sa carrière, jeudi 12 décembre 2024 MUTATIONS INTER-ACADÉMIQUE 2024_2025 Edito Stage de formation syndicale : Défendre ses conditions de travail et préserver sa santé mercredi 27 novembre 2024 Stage de formation syndicale spécial AESH jeudi 14 novembre 2024 Communiqué 17 septembre 2024 : Le constat accablant de la mise en place du choc des savoirs. ABROGATION !!! Communiqué de rentrée 09/2024 : « Ministre fantôme / Rentrée désastreuse… » Articles